多方式组合教学法在病原生物与免疫学教学中的应用

• 作者: 周青
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多方式组合教学法 病原生物与免疫学 综合应用
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.12.030

摘要

目的 探讨多方式组合教学法在病原生物与免疫学教学中的可行性.方法 在我校2007级护理班病原生物与免疫学教学中采用传统教学法、多媒体教学法、病例讨论式教学法、PBL教学法等多方式组合的教学法.结果 我校2007级护理班学生学习成绩有明显提高.结论 采用多方式组合教学法既能调动学生学习的积极性、主动性,又能提高学生的动手能力和综合分析问题能力.