提高《临床生物化学及检验》本科教学质量的探讨

• 作者: 张阳 李淑慧 李鹏 胡川闽 陈莎 高利宏
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床生物化学 教学 提高
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 2075-2077
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0|R446.1
• 字数: 3780字
• 语种: 中文

摘要

<临床生物化学及检验>是医学院校检验专业的核心课程之一,涉及到较多的生物化学和基础医学知识,内容丰富、复杂而抽象,如何提高该门课程本科教学质量成为亟待研讨的问题.现结合该门课程特点以及我校近年的教学改革经验,谈几点认识和体会.①筛选、收集具有代表性的临床病例及检验报告单,穿插于课堂中.②开展灵活多样的第二课堂学习:授课前给学生布置与每章重点内容相关的问题;安排学生参观医院常用实验检查的仪器设备;定期开设课外专题讲座;组织学生参与部分实验研究.③精心设计和制作多媒体课件.通过上述教学活动的进行极大地激发和调动了学生的学习热情和对科学研究的兴趣,培养了学生的科研和创新思维能力,收到了极好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鹏	第三军医大学医学检验系临床生化教研室	67	677	9.0	24.0
2	高利宏	第三军医大学医学检验系临床生化教研室	18	364	6.0	18.0
3	胡川闽	第三军医大学医学检验系临床生化教研室	56	209	7.0	11.0
4	李淑慧	第三军医大学医学检验系临床生化教研室	42	315	9.0	16.0
5	陈莎	第三军医大学医学检验系临床生化教研室	10	66	5.0	8.0
6	张阳	第三军医大学医学检验系临床生化教研室	17	80	5.0	8.0