口头评价：课堂教学中的平等对话

• 作者: 金根银
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 口头评价 平等对话 课堂教学 《数学课程标准》 学生发展 数学学习 学生知识
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《数学课程标准》明确指出：“评价应以促进学生发展为目标，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，又要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习后的结果与成效．更关注他们学习后的结果与成效，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金根银		2	0	0.0	0.0