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摘要:
在新课程实施背景下,如何善用现代化教育媒体,使之有机融入语文课堂,真正实现课程整合呢?笔者认为:
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关于信息技术与小学语文课程整合的思考
信息技术
小学语文
课程整合
关于信息技术与小学语文课程整合的思考
小学语文
信息技术
课程整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 留住语文课的语文味——信息技术与语文课程整合的探索与思考
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 语文课程整合 信息技术 新课程实施 教育媒体 语文课堂 现代化
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林英良 12 1 1.0 1.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程整合
信息技术
新课程实施
教育媒体
语文课堂
现代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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