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摘要:
综合实践活动属于活动课程范畴,是活动课程在新的时代条件下的深化与发展,它具有自己独特的育人功能与价值。它强调以多元价值取向,肯定学生与世界交往方式的多元方式,以此更好地落实课程的各项目标,激发学生参与实践活动的兴趣,培养学生的创新意识和实践能力。我设计了一节综合实践活动课《小小超市》。
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文献信息
篇名 让评价为教学导航——三年级综合实践活动课《小小超市》教学设计与反思
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 综合实践活动课 教学设计 小超市 三年级 导航 评价 活动课程 学生参与
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课
教学设计
小超市
三年级
导航
评价
活动课程
学生参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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