病例导入式教学法在妇科教学中的初步应用

• 作者: 周礼明 孙桦 李青
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病例导入式教学法 临床医学教育 妇科学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2375字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.06.031

摘要

目的:在妇科临床教学中试行病例导入式教学法并与传统教学法比较.方法:以<妊娠早期异常阴道出血>、<子宫肌瘤>为实验课程,对两种教学法的考试结果及问卷调查作统计分析.结果:实验课程考试的合格率和优良率分别为97.6%和50.0%,显著高于传统方法讲授的课程.多数学生认为该方法优于传统教学法.结论:病例导入式教学法更符合临床思维过程,有利于临床能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李青	上海交通大学九院临床医学院	42	150	7.0	11.0
2	孙桦	上海交通大学九院临床医学院	12	61	5.0	7.0
3	周礼明	上海交通大学九院临床医学院	9	128	6.0	9.0