药理学双语教学中存在的制约因素及对策

• 作者: 冯冰虹 唐富天 王素军 臧林泉 谭毓治
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 药理学 双语教学 制约因素 对策
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 2561字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2009.17.049

摘要

为培养具有国际竞争力的复合型人才,我国各高校纷纷开设双语教学课程,我国药理学双语教学还存在着诸多制约因素.在实施药理学双语教学时要做好以下"三教一考"原则:开展教师培训、科学选用教材、研究教学方法和建立考核体系,可明显提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭毓治	广东药学院药理学教研室	53	530	14.0	19.0
2	臧林泉	广东药学院药理学教研室	79	546	11.0	18.0
3	冯冰虹	广东药学院药理学教研室	26	512	10.0	22.0
4	唐富天	广东药学院药理学教研室	7	17	3.0	4.0
5	王素军	广东药学院药理学教研室	27	191	8.0	12.0