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摘要:
从双语教学的授课对象、教学内容的选择、双语讲义的编写、教案的撰写、双语课件的制作、教学过程等方面阐述了双语教学在麻醉药理学中的实践,并进一步从教师队伍建设、学生英语水平和双语教材内容等方面总结了在双语教学中的体会.
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文献信息
篇名 麻醉药理学双语教学的实践与体会
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 麻醉药理学 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 双语教学
研究方向 页码范围 472-473
页数 2页 分类号 R96
字数 2913字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2014.06.23
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 徐州医学院麻醉药理学教研室 46 196 8.0 12.0
2 马涛 徐州医学院麻醉药理学教研室 37 159 7.0 10.0
3 武玉清 徐州医学院麻醉药理学教研室 26 71 4.0 7.0
4 孟晶 徐州医学院麻醉药理学教研室 41 250 10.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
麻醉药理学
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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