双语教学在药理学教学中的可行性探讨

• 作者: 王君
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 双语教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 双语教学
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: R96|G642.0
• 字数: 3268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.01.047

摘要

药理学作为一门医学主干学科,应该应用双语教学的手段帮助学生深入理解知识,促进学生综合素质的提高.拟采用交叉渗透型的方式实施药理学双语教学,同时采用自编教材、学生自愿选课,小班授课,结合多媒体、互联网等方式保证其可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王君	武汉科技大学医学院药理学教研室	39	395	10.0	19.0