浅谈如何让学生作文写出新意

• 作者: 周金凤
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 陌生化 新意
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3375字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2009.01.082

摘要

作文教学是语文教学的"半壁江山",却也是语文教学的薄弱环节.随着作文教学的深入,许多教师都有一种深切的感受,那就是很多学生作文,审题正确,结构合理,语言也颇通顺,似乎一切都基本符合要求.但读来却总给人千人一面之感,少了点令人心动的色彩.文章试从教学模式及运用"陌生化"理论两方面谈谈如何让学生作文写出新意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周金凤	肇庆市科技中等职业学校基础部	2	2	1.0	1.0