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摘要:
汉字难写,形成技巧更是不易,加上儿童手部肌肉发育尚不健全,六七岁儿童大脑支配手指小肌肉尚有困难,未经训练更是难以掌握分寸,这就给写字教学带来了更大的困难。因此,需要教师遵循儿童的生理规律、认知规律和写字规律进行有效的写字训练。那么,教学中该如何进行有效的写字教学呢?我认为要抓好以下几点:
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小学
写字教学
有效
探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教给写字方法,提高写字质量
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 写字方法 写字质量 写字教学 写字训练 生理规律 认知规律 儿童 肌肉
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G623.2
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1 张茂英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写字方法
写字质量
写字教学
写字训练
生理规律
认知规律
儿童
肌肉
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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