作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了调动学生学习古典诗歌的积极性,我从自己的教学实践中总结了一些有效可行的方法,主要从诗歌音韵美的角度来加强诵读的美感指导,以期达到让学生喜爱中国古典诗词的目的,鉴于本人学识水平有限,理论深度不够,敬请大家斧正。
推荐文章
席慕容爱情诗歌的古典情怀
席慕容
爱情诗
文辞
情感
意境
论汉语古典诗歌魅力之所在
汉语古典诗歌
魅力
中国古典诗歌诗性审美与创意设计
古典诗歌
诗性审美
创意设计
川蜀地区古代诗歌意境对于古典园林造园的影响
古代诗歌
古典园林
造园
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 和谐音韵,古典诗歌不能远逝的美丽——高中古典诗歌诵读教法新探
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 诗歌诵读 音韵美 音义结合
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃永泽 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诗歌诵读
音韵美
音义结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
论文1v1指导