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常言道:“耳闻不如目见,目见不如实践。”小学生愿意参与各种实践活动,他们会在活动中了解事物,认识事物,带着强烈感情色彩去关注生活,体验生活。教师应巧妙地把习作与实践活动紧密地联系起来,引导学生寻找生活的乐趣,在体验中汲取生动有趣的事物作为写作素材。
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文献信息
篇名 让学生在生活体验中丰富习作素材
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 生活体验 习作素材 小学生 实践活动 感情色彩 体验生活 引导学生 写作素材
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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1 崔艳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生活体验
习作素材
小学生
实践活动
感情色彩
体验生活
引导学生
写作素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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