新课改下历史教学中小组合作学习方法初探

• 作者: 苏新有
• 来源期刊: 企业家天地（下半月版）
• 学科: 经济
• 关键词: 历史教学 小组合作 探究性学习
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: F123.16
• 字数: 2157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8434.2009.07.139

摘要

新一轮课程改革方兴未艾,单一、被动的学习方式已被打破,出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式.本文从理论基础和组织策略两个方面论述了"小组合作学习"的可行性和实施原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏新有	安阳师范学院历史与社会发展学院	12	34	3.0	5.0