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摘要:
在传统妇产科学教学基础上引进、传授全程健康管理理论,将全程健康管理理论论述为妇产科学教学的"三级健康管理",即一级病因性健康干预,二级临床前期健康干预,三级临床期或康复性健康干预.以系统的健康管理理论指导医学生的妇产科学实践实训,是培养适应当今社会需求与发展妇产科学人才队伍的重要改革措施.
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文献信息
篇名 妇产科学教学中全程健康管理理论的引进与应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 妇产科学 全程健康管理理论 应用
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G420
字数 4746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.10.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯玲 27 52 4.0 6.0
2 刘敏 10 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科学
全程健康管理理论
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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