高校教师专业成长的若干思考

• 作者: 兰茜
• 来源期刊: 今日南国：理论创新版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 专业成长 思考
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

随着国家对教育投入政策的调整,社会对应用型人才需求愈来愈迫切,对教师的理论素养、业务素质、价值取向等经受着前所未有的冲击。这对广大教师深入学习、研究,努力提高自身的专业水平提出更高要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰茜		30	30	4.0	4.0