PBL教学结合QC活动在急诊护理带教的应用

• 作者: 翟春燕
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 QC活动小组 急诊护理带教
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1928字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2009.02.044

摘要

目的 探讨PBL教学模式结合QC活动小组方法在急诊护理带教中的作用.方法 将护生分为对照组(传统教学)及PBL教学模式结合质量管理活动小组方法组分别进行护理带教,出科时进行操作及理论考试.结果 PBL-QC组考试成绩明显高于对照组成绩,两者比较有显著性差异(P＜0.05).结论 PBL-QC组教学明显优于传统教学模式,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟春燕	肇庆医学高等专科学校护理系	3	5	1.0	2.0