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在基本乐理教学中如何发挥学生的主体作用和教师的主导作用
在基本乐理教学中如何发挥学生的主体作用和教师的主导作用
作者:
张琴
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基本乐理
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在基本乐理教学中如何发挥学生的主体作用和教师的主导作用
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新课程学习:下
学科
教育
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基本乐理
乐理教学
主导作用
学生学习
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年,卷(期)
2009,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
107
页数
1页
分类号
G633.951
字数
语种
中文
DOI
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张琴
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新课程学习(下)
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
22-404
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
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