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英语教学中元认知知识与策略的培养
英语教学
元认知知识
策略
元认知策略培训理念下的大学英语听力教学改革
南华大学
元认知策略
听力教学
教学改革
培训
大学英语听力教学中的策略思考
策略
参与意识
关系
设计
浅析认知策略在英语听力教学中的应用
认知策略
英语听力教学
应用
听力训练模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语听力教学中元认知策略意识的培养
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 工学
关键词 元认知策略 听力教学 策略意识
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 TU991.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志莹 许昌学院公共外语教学部 11 8 2.0 2.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
元认知策略
听力教学
策略意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
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0
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