试论优化高校《形势与政策》课的有效途径

• 作者: 代娟
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 《形势与政策》 内在学习需求 政策课
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 310
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0592.2009.30.172

摘要

激发和满足大学生的内在学习需求是优化高校形势与政策课的一个有效途径.高校形势与政策课的教学活动,应当围绕大学生的学习需求展开,才能较好得达到预期的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代娟	成阳师范学院政治与管理学院	1	0	0.0	0.0