以能力为本位的护理实验教学模式探索

• 作者: 王晓燕
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 教学模式 临床护理
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.04.065

摘要

从中职护理教育的实际出发,以临床护理岗位需求为导向,以培养护生职业能力为本位,进行护理实验教学模式改革探索.从而有效地开展护理教学,收到较好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓燕		4	4	2.0	2.0