对《作物栽培学》课程教学的思考

• 作者: 左青松
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 作物栽培学 实践教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 其它学科
• 页码范围: 177,191
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2009.21.095

摘要

<作物栽培学>是一门实践性很强的应用学科,以扬州大学农学院<作物栽培学>教学为例,指出了该课程教学中存在实践教学内容缩减,不同作物之间教学内容缺乏梳理等问题.提出完善教学评价机制、设置专项实践经费、加强实践教学环节、提高学生主观能动性和加强网络利用率等教学改革措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左青松		41	543	14.0	21.0