小学科学教育生活化初探

• 作者: 滕吉荣
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 科学教育 生活化
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教研探索4
• 页码范围: 542
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2482字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0478

摘要

科学源于生活,生活蕴涵科学.在小学科学教学中要充分体现教学情境生活化,教学内容生活化,探究材料生活化,课外活动生活化,课外作业生活化,现实生活科学化.从而让学生对周围世界充满强烈的好奇心和探究欲,产生对科学探究的浓厚兴趣,形成学科学、用科学的良好习惯,获得真正的长足发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕吉荣	山东省济宁市任城区长沟镇中心小学	2	7	1.0	2.0