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摘要:
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小学数学分层异步教学的实施策略
小学数学
分层异步
教学策略
也谈高中数学分层教学
分层教学
指导思想
理论依据
具体做法
试论高职数学分层教学的实施
分层教学
教学目标
归因理论
统计假设
显著性水平
技校英语教学中实施分层教学的思考和探究
英语
分层教学
必要性
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈技校中数学分层式教学的实施
来源期刊 职业 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 职业与教育
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G71
字数 1415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2009.23.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓雯 4 6 2.0 2.0
2 张晓静 8 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (1)
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2009(0)
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2011(1)
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2013(3)
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2015(1)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导