浅谈朗读教学的指导

• 作者: 吴传凤
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 指导 范读 技巧
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教法学法新探
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

朗读是学生阅读的主要形式之一,也是阅读教学中最经常使用最重要的基本训练.可是在当下的语文教学中,朗读教学却处在边缘位置,教师在朗读指导方面也存在着方方面面的问题.有鏊于此,本文就朗读教学指导方面谈了四点对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴传凤		1	0	0.0	0.0