现代中小学教师的职能转变

• 作者: 龙再文
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 中小学教师 职能转变
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 26-27
• 分类号: G40_011
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

在基础教育新课程改革和全面推行素质教育中,教师的职能必须进行转变,教师应是学生学习的指导者,是学生智力资源的开发者,是学生人生的榜样.只有这样,教师才能完成国家赋予的教育使命.