基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从技术支持的教师专业发展理念入手,提出师范生教育应被纳入技术支持的教师专业发展体系之中.在内容上以教育技术能力培养为主,强调信息能力和信息技术与课程整合的教学设计能力培养;同时应关注在该过程中针对师范生制定相关标准、确立培养内容以及构建培养环境.
推荐文章
现代信息技术支持下教师专业学习共同体的构建
现代信息技术
教师
专业学习共同体
专业化成长
论民办高校教师专业发展支持体系的构建
民办高校
教师专业发展
支持体系
农村幼儿教师专业发展支持体系的建构思考
农村幼儿教师
专业发展
支持体系
教师专业发展刍议
教师专业化
教师专业发展
教师专业素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 技术支持的教师专业发展
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 教师专业发展 师范生教育 教育技术
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 分类号 G451.2
字数 4767字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李远航 唐山师范学院物理系 22 91 4.0 9.0
2 秦丹 唐山师范学院物理系 34 277 8.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (45)
共引文献  (73)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2006(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2007(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2008(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
师范生教育
教育技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
月刊
chi
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
10513
论文1v1指导