PBL在妇产科护理教学中的应用体会

• 作者: 刘慧 常颖颖
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: PBL模式 妇产护理教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 31
• 分类号: G71
• 字数: 2698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.01.014

摘要

PBL(Problem Based Learning,以问题为基础的教学法)模式是以学生为主体,以问题为中心,在教师的整个把握和指导下,强调学生的主动参与目前PBL教学法已经成为国际上受到广泛重视的一种教学方法

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧	黑龙江省卫生学校护理学科	45	40	3.0	5.0
2	常颖颖	黑龙江省卫生学校护理学科	2	2	1.0	1.0