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摘要:
现代教学改革,一个重要理念就是坚持以人为本,以学生的学习与发展为本,让学生自主地学习。这是从过去以知识为中心的“学科型”教学体系转变为以学生的学习发展为主题的“学习型”教育体系的教育转型的重要标志。基于此笔者提出了“学习型语文教育”的新观点,并运用于阅读教学而创建“三点阅读法”教学模式。
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浅析学习型教学模式在小学语文识字课教学中的应用
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内容分析
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文献信息
篇名 学习型语文教育的“三点阅读法”教学模式研究
来源期刊 中学语文教与学:下半月初中读本 学科 教育
关键词 教学模式研究 语文教育 学习型 阅读法 学生自主 教学改革 以人为本 发展为本
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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1 林惠生 10 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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教学模式研究
语文教育
学习型
阅读法
学生自主
教学改革
以人为本
发展为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
复印报刊资料:初中语文教与学
月刊
1674-8727
11-5929/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-336
出版文献量(篇)
443
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