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摘要:
结合自己的教学实际,本文从调动学生写作的主观能动性,还原学生广阔的生活空间,作文教学与阅读教学、综合性学习等紧密结合三个方面阐述初中语文作文教学,预防中学生习作中的弄虚作假。
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文献信息
篇名 怎样预防学生习作中的弄虚作假
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 作文教学 创作素材 积累素材 预防作假
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.34
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1 魏富强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
创作素材
积累素材
预防作假
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
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