英语免费师范生身份认同感与课程需求的调查研究

• 作者: 钱小芳 陈则航 马欣
• 来源期刊: 中国外语教育
• 学科: 文学
• 关键词: 免费师范生 课程设置 英语教师教育 教师身份认同
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 68-80
• 页数: 13页
• 分类号: H319

摘要

为了为基础教育特别是农村及贫困落后地区培养优秀教师,自2007年起师范生免费教育政策在教育部直属六所师范大学开始实施。两年来,从招生情况看,学生报考踊跃,学生的整体水平也比往年有所提高。但是针对这些师范生进行的研究尚处于初级阶段。了解他们的需求,追踪他们思想的变化,为他们的成长提供最优质的环境是目前师范生研究工作的重点之一。本研究试图通过对英语专业免费师范生的跟踪调查,了解他们在师范生身份认同和课程需求方面的感受和看法,为今后的英语免费师范生教育改革提供建议和实证依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈则航		32	216	7.0	14.0
2	钱小芳		23	30	4.0	5.0
3	马欣		10	19	2.0	4.0