美国基础教育改革的政策走向——对2009年《美国复苏与再投资法》教育拨款的解读

• 作者: 江云凤 洪明
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育改革 教育拨款 《美国复苏与再投资法》
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 47-51
• 分类号: G639.712
• 字数: 5699字
• 语种: 中文

摘要

金融危机造成的各州和地方财政缩减,一度导致美国许多学校因经费不足而濒临关闭,教师面临失业,<美国复苏与再投资法>为应对这一局面而颁布.它不仅要为因经济衰退而面临困难的学校提供稳定资金,而且也力图通过拨款引导美国基础教育的发展.包括:建立更为严格的学业标准和评估体系,建立监控学生学习质量的数据库系统,提高教师教学效能并公平配置师资资源,改造和提升学业失败的学校.该法具有广泛性、维稳性、促发性、衔接性、引导性五个方面的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪明	福建师范大学教育学院	207	1502	20.0	35.0
2	江云凤	福建师范大学教育学院	3	15	2.0	3.0