澳大利亚科学教师教育课程的实践与创薪

• 作者: Logans kamp 童辉（译）
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 教师教育课程 澳大利亚 科学文化素质 实践 科学文化素养 社区居民 知识文化
• 年，卷（期）: gwzyjy_2010,（3）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

提升社区居民的科学文化素质是科学教育的主要日的之一）。具备科学知识文化不仅应了解科学的内涵，还应了解科学的一些概念。具有科学文化素养的人应该是对科学感兴趣．并知道如何利用科学知识来对社会上的科学问题做出敏锐判断的人。然而。关于这样定义科学文化素质，目前仍存在较多教育问题。对该定义提出了许多挑战。