重视合情推理 发展学生思维——谈小学生数学猜想能力的培养

• 作者: 张锁荣 蒋明玉
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 合情推理能力 数学猜想 能力的培养 小学生 学生思维 《数学课程标准》 “数学思考” 演绎推理能力
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》在总体目标的“数学思考”中明确指出：让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点”。数学猜想是学生在探索数学规律时的一种重要策略，在数学教学中，教师要重视学生数学猜想能力的培养，其中，类比猜想和归纳猜想是数学猜想的两种主要类型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋明玉		135	8	1.0	1.0
2	张锁荣		11	11	1.0	3.0