了解汉字组构规律 提高识字教学水平

• 作者: 金立丰
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字 组构规律提高识字 教学水平
• 年，卷（期）: zgjyyshkx_2010,（1）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

识字，是小学语文教学的一项重要任务。汉字数量繁多，结构复杂，看起来似乎难认、难记、难写，难以掌握。但只要我们掌握一定的文字学知识，并运用这些知识教学，就能够做到化难为易、深入浅出，大大地提高识字教学的水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金立丰		1	0	0.0	0.0