心理活动外化为书面言语之路——结合教学实践谈作文三级转换理论的应用

• 作者: 钟真祥
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理活动 书面言语 三级转换
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G633.3
• 字数: 2901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.04.030

摘要

作文心理学研究成果表明,从心理活动或思维到书面言语表达要经历三级转换.利用心理研究成果,将作文的复杂过程变成容易操作、控制、指导的教学过程,进而全面提高作文教学效果和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟真祥		10	11	2.0	3.0