工作记忆理论在国内语言教学研究领域的研究综述

• 作者: 吴飒 杜英姝
• 来源期刊: 疯狂英语(教师版)
• 学科: 文学
• 关键词: 工作记忆 语言教学 研究综述
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 31-33,49
• 分类号: H319.3
• 字数: 3408字
• 语种: 中文

摘要

工作记忆是信息加工储存环节,也是语言学习的核心问题.本文通过对过去14年间(1996-2009)CNKI中国期刊网全文数据库和优秀硕士论文数据库中相关论文的检索,对工作记忆应用于语言教学领域的研究进行综述.结果如下:1)数量呈快速上升趋势;2)内容涉及语言接收、语言产出及接收产出合而为一等三大维度,涉及八大课题;3)方法以实证研究居多,同时兼有综述介绍型和理论分析及应用型;4)研究者多具备较高知识层次和学术水平;5)存在问题主要是不同维度/课题的研究数量呈明显失衡状态、语言产出维度的研究数量少且方法单一、实验设计不同而导致的研究结果不一致.文章最后预测了相关研究的发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴飒	江南大学外国语学院	26	114	6.0	10.0
2	杜英姝	江南大学外国语学院	1	3	1.0	1.0