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摘要:
美国:校长工作职权大,广受社会监督 校长的基本职权可分为以下五大类: 1.决策权。校长在决策之前.要召开各种会议.听取各方面的意见,但最后拍板的是校长。美国中小学校长拥有对学校的组织和管理、教学的监督和领导、学校——社区关系的协调和维护的决策权.
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中小学校长培训
理念
中小学校长道德的失落与重拾
中小学校长
道德
失落
重拾
浅谈中小学校长选拔任用机制
中小学校长
选拔任用
机制
论中小学校长的道德失范与重塑
中小学校长
师德失范
道德重塑
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美、法、英、德四国中小学校长权力比较
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 中小学校长 校长权力 工作职权 社会监督 决策权 社区关系 美国 教学
年,卷(期) jrjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G637.1
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研究主题发展历程
节点文献
中小学校长
校长权力
工作职权
社会监督
决策权
社区关系
美国
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
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9
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