幼儿园空间管理之慎思

• 作者: 吴苏苏 王晋
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 幼儿园管理 空间管理
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G61

摘要

幼儿园空间管理在宏观、中观和微观三个层面取得了一些成绩，但仍然存在着一些不足之处。幼儿园空间管理存在以下误区：以成人的逻辑挤压儿童的精神空间；以“为儿童好”的名义强化课堂空间秩序：以“保证安全”的名义删减幼儿户外玩耍的可能；以“保证权威”的名义故意与幼儿保持距离；以“树立教师权威”的名义“打擦边球”。学前教育改革应对上述误区做出改观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晋	河南大学现代教育研究所	42	31	4.0	4.0
2	吴苏苏	河南大学数学与信息科学学院	3	3	1.0	1.0