江苏教育研究期刊
出版文献量(篇)
6942
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江苏教育研究

Jiangsu Education Research
曾用名: 江苏教育研究:理论(A版)

《江苏教育研究》(旬刊)杂志社成立于2007年,是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改... 更多
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教科研楼
出版文献量(篇)
6942
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30
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  • 作者: 朱家珑
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  3-7
    摘要: 传统母语教育充分利用汉语文的特点,构建起相对完整的母语教育体系。新课程背景下的母语教育,应重视吸取传统母语教育经验,坚持民族化方向,赋予旧经验以新的生命。
  • 作者: 王铁军 邬春芹
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  8-11
    摘要: 近年来新加坡和波士顿进行了以公平、卓越、效率为主题的教育改革。两个城市的教育改革虽因背景不同有差异,但呈现出下列共同特点:政府重视教育的战略地位,加大资金投入;继续推进教育平等,关注不同群体...
  • 作者: 辜伟节
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  12-16
    摘要: 本文以扬州市“运河杯”中小学教师论文评选为例,集中反映了参赛作者在论文写作中存在的“十大问题”,并在此基础上提出四点理性建议。重点强调要将论文写作视为一种科学的研究过程、一种规范的检验过程、...
  • 作者: 孙文学
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  17-19
    摘要: 现行教材不适应学生语文学习的需要,在教材不能及时更新的情况下,需要教师有效地拓展文本,系统地培养学生的语文素养。通过系统拓展,将学生由文本引向更广阔的语文领域,引导学生自觉开发、利用语文课程...
  • 作者: 杨阳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  20-22
    摘要: 中学诗歌教学应该在学生读懂的基础上培养学生的体会和感悟能力,诵读和涵泳是诗歌有效教学的重要方法。诵读和涵泳是确保诗歌教学有效性的基石,培养学生的鉴赏能力是提高诗歌教学有效性的妙方。
  • 作者: 郭姜燕
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  23-26
    摘要: 语文教师担负着引领学生走进文本,走进作家内心的任务,对文本的解读就尤为重要。而名师们的备课经验有诸多相通之处:确立文本的重要地位,倾听文本原始的心跳;重视课前诵读的作用,倾听内在情感的心跳;...
  • 作者: 杨海波
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  27-30
    摘要: 课型的提出和分析,使得“经典阅读”校本课程的应用性、针对性加强、本文对小学“经典阅读”校本课程的课型作了分类尝试,并对读物推荐课、方法指导课、交流赏析课、成果展示课等基本课型的教学策略作了初...
  • 作者: 梁莉
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  31-33
    摘要: 评价标准作为课堂教学的核心元素,始终保持着其不可替代的支配力和导向性。本文通过对一个区域性的课堂教学评价标准解读.指出:课堂评价标准要以学生的学情为立足点、以学生的学为聚焦点、以情感为关注点...
  • 作者: 陈惠芳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  34-36
    摘要: 有效探究是构建小学数学生态课堂的应然选择.明确的目标指向性是有效探究的前提;提供素材的丰富性是有效探究的依据;资源整合的合理性是有效探究的着力点;生态因子的动态平衡性是有效探究的关键;载体介...
  • 作者: 周菊芬
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  37-38
    摘要: 隐性课程是中小学校本实施的重要课程。内容隐含、目标隐伏、教师隐现等是其特点;运用整合的理念,通过化繁为简、化平为奇、化俗为雅等策略,把零散的日常活动进行有效地整合、开发,能有效地提升其教育价...
  • 作者: 陆晔
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  39-41
    摘要: 长期以来,小学德育课堂强调道德知识的灌输、行为规则的训练,忽视学习个体内心的情感和体验。机械被动的德育课堂让学生学会了说假话、空话,降低了德育过程的实效。本文在尝试对现状进行分析的基础上,提...
  • 作者: 孟献华 黄兵
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  42-45
    摘要: 包括化学史在内的科学史教学现代意义的复兴始于20世纪80年代,回顾改革开放以来我国化学史教学的进程,能够厘清与国际科学史教学的借鉴融合历史,从而为化学史教学的发展提供基于历史的展望。
  • 作者: 王淑芬
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  46-50
    摘要: 专业情意是教师必备的专业素养,在教师素质结构中占有重要地位。它与专业知识、专业技能共同指向人的发展,贯穿于人才培养的全过程,并且以其独特的方式呈现出本质性、弥散性、同步性和互融性等特点。研究...
  • 作者: 单晓萍
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  51-52
    摘要: 班主任做好班级管理工作对学生的全面发展起着直接现实的保证作用,组织好班级活动.是班主任一项重要任务。中专类学校班主任要管理好班级,首先必须有合理的工作目标定位.同时要采取恰当有效的班主任工作...
  • 作者: 韩慧君
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  53-54
    摘要: 达成高等职业教育“培养实用型、技能型人才”的培养目标.高职院校应当不断反思和改革其培养机制和教学模式。本文基于对高职艺术设计专业改革实践的总结.阐述了高职艺术设计专业教学计划的调整、师资队伍...
  • 作者: 黄慧明 黄英燕
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  55-56
    摘要: 学风建设是高等教育改革与发展中的永恒主题。高校大学生学习风气(简称学风)是他们在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌.也是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。学风是一种无形力量...
  • 作者: 周凌凤
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  57-58
    摘要: 学生教育与管理的现代化是系统工程,核心是人的现代化,确立以“人化”管理为特征的主体性教育管理思想。是当前培养学生主体性人格的必需。
  • 作者: 潘莉
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  59-61
    摘要: 本文基于对常州市中小学推进公民教育实践活动特色项目的反思,阐述了实施公民教育实践活动的现实困境:认识不足、指导乏力、遭遇障碍及保障不力,同时提出了在困境中寻找公民教育实践活动的生长点的建议。
  • 作者: 吕绍平
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  62-64
    摘要: 合格人才不仅要具有扎实的专业知识与技能,还要具有较高的情商水平。中学英语教学中重视和加强情商教育,将有助于中学生今后的发展,培养出真正合格的外语人才。本文结合英语教学分析了中学生情商教育的重...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  F0002
    摘要: 2008年9月.紧跟着奥运的步伐,一所占地5.2万平方米,建筑面积27万平方米,设计规模为10轨,环境优美,设施一流的现代化学校——吴江经济开发区山湖花园小学落成并投入使。目前,学校有17个...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  F0004
    摘要: “天道酬勤,和衷共济”是对天和小学校名最好的诠释。“天道酬勤”侧重于个人的智慧、价值和态度,“和衷共济”侧重于集体的智慧、价值和理想。
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  F0003
    摘要: 江苏省上冈中学教育集团实验初级中学地处江苏名镇——上冈镇,学校现有教职员工200人,其中市“111”工程培养对象1人,市、县学科带头人、教学能手22人,国家、省、市、县优秀教育工作者40人,

江苏教育研究基本信息

刊名 江苏教育研究 主编 丁晓昌
曾用名 江苏教育研究:理论(A版)
主办单位 江苏省教育科学研究院  主管单位 江苏教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9094 CN 32-1777/G4
邮编 210013 电子邮箱 jsjyzjb@126.com
电话 025-837583 网址
地址 南京市北京西路77号教科研楼

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