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数学课堂应做到“三个关注”
新课程改革
数学课堂
三个关注
数学课堂教学本真性评价之省思
数学课堂
教学评价
异化现象
返璞归真
数学活动
数学课堂教学本真性评价之省思
数学课堂
教学评价
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数学活动
内容分析
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文献信息
篇名 数学课堂评价应关注什么
来源期刊 教育科研论坛 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 课改在线
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G63
字数 3670字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建红 1 1 1.0 1.0
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