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师专类体育教育专业准教师培养模式的探讨
师专类体育教育专业准教师培养模式的探讨
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摘要：
本课题的教学方案是根据体育教育专业的培养目标并结合师专类院校专业的实际情况与特点而制定，试图从整体上提高学生的课程设计与组织能力，使学生掌握小学体育教学的理论知识与实践操作技能和方法，为他们从事小学体育教育职业打下基础。
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教师专业发展
体育教育
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培养
教师专业化背景下的小学英语教师职前培养模式
教师专业化
小学英语专业
职前培养
高中体育教师专业发展的问题及对策探讨
高中体育
专业发展
问题及对策
试论体育教师专业化
专业化
体育教师
必要性
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关键词云
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文献信息
| 篇名 | 师专类体育教育专业准教师培养模式的探讨 | ||
| 来源期刊 | 长春师范学院学报：自然科学版 | 学科 | 体育 |
| 关键词 | 师范性 体育准教师 培养模式 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 151-152 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G812 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
师范性
体育准教师
培养模式
研究起点
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期刊影响力
长春师范学院学报：自然科学版
主办单位：
长春师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-178X
CN：
22-1276/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市长吉北路677号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3286
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