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摘要:
在教育改革和重构的背景下,学校领导力的秩序开始转型,出现了一种新的审视领导力的概念--教师领导力.教师领导力是教师参与决策和对同伴的影响力.所有的教师都有能力、权力和责任成为领导者.教师领导力的行使受专业角色、组织环境和个人能力等因素的影响.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师领导力:迈向研究日程
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 分布式领导 教师领导力 教师领导者 个人能力
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-67
页数 6页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜芳芳 华东师范大学教育学系 11 26 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
分布式领导
教师领导力
教师领导者
个人能力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
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3331
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24
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54453
论文1v1指导