浅谈中学历史教学中学生人文精神的培养

• 作者: 曾楚清 曾素萍
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 人文精神 中学生 中学历史教学 培养 历史课程改革 人的价值 人类文化 历史教育
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

一、培养学生的人文精神是中学历史课程改革的核心内涵 1．人文精神与历史教育的关系 人文精神是一种普遍的人类自我关怀．表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。人文精神的基本涵义就是尊重人的价值．尊重精神的价值．它是整个人类文化所体现的最根本的精神品格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾楚清	广东省韶关市教育局教研室	5	3	1.0	1.0
2	曾素萍		1	0	0.0	0.0