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摘要:
<C程序设计>是大学计算机基础教学系列中的核心课程,其教学效果对学生学习相关后续课程产生直接影响.分析了<C程序设计>教学中存在的问题,提出了相应的教学改革措施,从而达到提高<C程序设计>课程教学质量的目的.
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文献信息
篇名 《C程序设计》教学改革探讨
来源期刊 长江大学学报(自然科学版)理工卷 学科 地球科学
关键词 程序设计 实验教学 教学方法
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 自然科学教育
研究方向 页码范围 340-341
页数 分类号 N4
字数 1800字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1409-C.2010.01.119
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨王黎 大庆石油学院计算机与信息技术学院 12 24 3.0 4.0
2 卢爱萍 大庆石油学院计算机与信息技术学院 2 4 2.0 2.0
3 王莉丽 大庆石油学院计算机与信息技术学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
实验教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江大学学报(自科版)
双月刊
1673-1409
42-1741/N
湖北省荆州市南环路1号
chi
出版文献量(篇)
8185
总下载数(次)
23
总被引数(次)
21470
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