儿童概念的发展与教育

• 作者: 徐学福 房慧
• 来源期刊: 幼儿教育导读（教师版）下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 概念形成 儿童 教育 发生与发展 概念发展 朴素理论 科学施教 幼儿园
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

近20多年来，中外学者对儿童概念形成和发展的研究主要围绕儿童获得概念的意义、儿童概念发展的水平、儿童朴素理论的发生与发展等主题开展，揭示了儿童概念形成与发展的一些规律与特点，对幼儿园科学施教有着重要启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房慧	重庆市西南大学教育学院	1	0	0.0	0.0
2	徐学福	重庆市西南大学教育学院	1	0	0.0	0.0