浅谈数学体验学习活动设计

• 作者: 邓玲
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 活动设计 体验学习 数学 课堂教学 体验活动 被动式 开放式 封闭式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G652

摘要

体验学习的课堂教学不是封闭式的传授．而是开放式的引导：不是被动式的接受，而是探索性的体验：不是单向的灌输，而是互动性的创新和发展。下面笔者就数学谈谈体验活动的设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓玲		2	0	0.0	0.0