发展性教师评价理论研究

• 作者: 凌济政
• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 评价理念 教师素质 发展性教师评价
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 43-46
• 分类号: G645.1
• 字数: 5613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5793.2010.02.014

摘要

发展性教师评价的概念和内涵贯穿了以人为本的思想理念,它的实施对于促进学校、教师和学生的共同发展以及教育教学理论的创新都具有极其重要的意义.在实践过程中,要求教育工作者形成正确的教育价值观、现代教师观等教育理念,保证教育改革和发展顺利进行.