在猜想与验证中体验数学思维活动的妙趣——《鸡兔同笼》教学引导与点拔

• 作者: 廖旭 杨金春
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 导课
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G623.56
• 字数: 3607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2010.04.015

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金春		1	1	1.0	1.0
2	廖旭		6	3	1.0	1.0