八年制《生理学》教材使用效果的调查

• 作者: 姜效韦 张雨东 杨怡 汉建忠 罗自强
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 八年制医学教育 生理学 教材 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教材建设
• 页码范围: 849-850
• 分类号: G64
• 字数: 3030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.06.019

摘要

为了解八年制临床医学专业<生理学>教材的使用效果,本研究随机选取使用该教材完成生理学课程学习的中南大学湘雅医学院2005级八年制临床医学专业30名学生进行了问卷调查,了解学生关于教材总体编写情况、内容设置、各章节编写、配套教辅书籍等方面的意见,并收集各小组讨论会的反馈信息.研究结果表明,学生普遍认同八年制<生理学>教材在新理论、新实验技术、科研前沿知识介绍、学科交叉和联系等方面的编写模式,同时也提出了一些修改意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗自强	中南大学基础医学院生理学系	92	470	11.0	15.0
2	汉建忠	中南大学基础医学院生理学系	23	132	5.0	11.0